Mar 05, 2020 | Project

Programme de préparation à l’emploi : mise en relation de l’offre et de l’emploi pour les jeunes au chômage

La West Africa Vocational Education (WAVE, enseignement professionnel pour l’Afrique de l’Ouest) décrit les deux principales raisons qui ont motivé sa création : le taux de chômage élevé chez les jeunes en Afrique de l'Ouest et la préparation insuffisante des jeunes (16 à 30 ans) dans les écoles et les universités, pour pouvoir participer au marché du travail et y être compétitifs.

WAVE (West Africa Vocational Education) est déterminée à régler la crise du chômage des jeunes en Afrique de l'Ouest, en enseignant aux jeunes travailleurs dévoués, les compétences liées à la préparation à l’emploi et en les mettant en relation avec les emplois adéquats de niveau débutant correspondant à leurs compétences, dans le secteur des services, en vue d’augmenter leur potentiel de revenus. En transformant la jeunesse talentueuse et motivée en un sérieux capital humain pour les entreprises locales, WAVE encourage un changement positif dans les attitudes des employeurs, créant ainsi un marché du travail plus juste et plus inclusif.

Misan Rewane
Directrice générale de WAVE (West Africa Vocational Education)
Our Approach

La WAVE Academy applique une approche intégrée pour amener les jeunes au chômage à trouver un emploi. Avant d'être admis à la WAVE, les candidats font l’objet d’une procédure de sélection en vue d'établir leur détermination et leur volonté d'apprendre. Ensuite, les étudiants de la Wave Académy suivent une formation de courte durée axée sur les compétences personnelles nécessaires à l'emploi, telles que la communication et les relations avec la clientèle. Une fois la formation terminée, la WAVE Academy met les anciens étudiants en relation avec des emplois adéquats qui correspondent à leurs compétences, grâce à un réseau d'employeurs partenaires.

La WAVE est organisée comme une entreprise sociale sans but lucratif. Elle s’inspire d’un modèle d'entreprise à deux facettes qui vise à partager le coût de la formation entre les stagiaires et les employeurs, augmentant de ce fait la durabilité financière des académies.

Activités spécifiques

  • Campagnes médiatiques et coopération avec les institutions gouvernementales en vue de trouver des candidats pour les académies de la WAVE.
  • Processus de sélection rigoureux permettant d’identifier les personnes les plus prometteuses qui sont susceptibles d'être admis.
  • Offre de cours de courte durée (durée moyenne de 3 semaines) pour enseigner les compétences personnelles requises par les employeurs, comme par exemple, les communications et les relations avec la clientèle.
  • Mise en relation d’anciens étudiants de WAVE avec des emplois disponibles correspondant à leurs compétences dans le réseau d'employeurs.
  • Fourniture d'un soutien post-formation à travers des ateliers et du mentorat
  • Élaboration en cours d'un outil d'évaluation des compétences générales qui mesurera les compétences des anciens étudiants ou des candidats à l’emploi de la WAVE en matière de compétences essentielles à l’employabilité.

 

Key Results
  • 697 jeunes formés en 2016 avec un coût total moyen par stagiaire de 666 USD.
  • Un an après la formation, 58% anciens élèves ont un emploi, 14% sont des travailleurs indépendants, 8% poursuivent leurs études et 20% sont toujours au chômage.
  • Trois ans de post formation.
  • Mise en place d'un réseau de 177 partenaires employeurs.
Lessons Learnt (Success Factors & Challenges)
  • Établir des partenariats avec les dirigeants locaux afin de tirer parti de leurs réseaux et de leur crédibilité dans les nouvelles communautés. Cela permet de gagner du temps et d’économiser de l'argent lorsque nous sensibilisons les gens au sujet du programme au fur et à mesure que nous le développons.
  • Une sélection basée sur l'attitude plutôt que sur les compétences, l'expérience ou les diplômes : sélection rigoureuse basée sur la détermination et la volonté d'apprendre met sur un même pied d’égalité les règles du jeu pour les jeunes issus des communautés défavorisées.
  • L'apprentissage par l'expérience est essentiel lorsqu'il s'agit d'inculquer des leçons sur une courte période de temps. Nous trouvons qu'il est beaucoup plus efficace de montrer aux étudiants ce qu'est le monde du travail et de leur en donner une expérience concrète et contrôlée plutôt que de leur en parler. C'est la raison pour laquelle nous avons intégré une semaine de stage non rémunéré dans notre programme d'études.
  • Une mise en relation réussie de l'offre et de la demande d'emploi est autant une question de coaching, qu'une question de recherche de la personne adéquate pour le poste adéquat. Nous faisons de notre mieux pour coacher les employeurs à investir dans la formation et le soutien de leur personnel. Nous nous efforçons de coacher les jeunes à s’en sortir lorsqu’ils exercent un métier difficile. Cela améliore les taux de rétention.

 

Quels sont les éléments/les outils les mieux adaptés à la reproduction/l’évolutivité?

  • Principe : sélection rigoureuse de l'attitude et formation visant l'acquisition de compétences en utilisant une méthode objective et pratique d'identification des jeunes qui sont motivés et déterminés à tirer profit des programmes de formation et de mise en relation de l’offre et de la demande d’emploi.
  • Produit : programme d'acquisition des compétences générales et conception pédagogique de la WAVE (communication efficace, résolution de problèmes, gestion du temps, gestion des attentes, travail d'équipe, vente)
  • Principe : formation axée sur la demande qui répond ou se rattache aux besoins du marché de l'emploi, augmentant ainsi l’employabilité/potentiel de revenus.