Mar 14, 2020 | Project

Impliquer le secteur privé dans la formation à l'électricité.

Institution: Le Centre de formation aux métiers de l'électricité (CME)

Le Centre de formation aux métiers de l'électricité (CME), entièrement détenu par la Compagnie ivoirienne d’électricité (CIE), filiale du Groupe Eranove, forme les employés de la CIE depuis 1970.  Le centre a été reconnu sur le continent comme un centre d'excellence et forme des Ivoiriens et d'autres Africains désireux de bénéficier de son expertise.  Aujourd'hui, le CME offre plusieurs filières de formation post-tertiaire : diplôme de technicien supérieur (2 ans, BTS), diplôme universitaire en technologie (2 ans, DUT) ainsi qu'une formation en entreprise.  Les étudiants qui obtiennent le BTS ou le DUT peuvent poursuivre une année supplémentaire de formation initiale pour obtenir leur licence professionnelle (Licence Pro). La formation se fait dans les domaines de la maintenance industrielle, de l'électromécanique, de l'ingénierie du conditionnement et de la réfrigération, du développement durable, de la performance énergétique et du transport d'énergie.

Pour pouvoir répondre aux besoins de formation initiaux et aux professionnels ayant besoin de nouvelles compétences, nous avons dû innover et rendre notre offre de formation aussi souple que possible afin de permettre à chacun d'obtenir des compétences, certificats et/ou diplômes, quand cela lui convient le mieux. Pour ce faire, nous avons diversifié nos méthodes d'enseignement et mis en place des programmes d'apprentissage et l'apprentissage électronique

Paul Ginies
Directeur
Our Approach
Le fait que la CIE soit une entreprise déjà présente dans l'industrie offre deux avantages évidents aux programmes de formation CME. Premièrement, le fait que la CIE soit une grande entreprise bien établie signifie que les ressources (en termes d'outils et d'équipements) à la disposition du CME sont adéquates et modernes. Deuxièmement, ils ont une bonne connaissance des compétences nécessaires pour être employable dans l'industrie. L'offre de formation du CME met l'accent sur « l'apprentissage de la manière d'apprendre », car ils se rendent compte qu'ils ne peuvent pas enseigner aux étudiants tout ce qu’ils ont besoin de savoir pour être à 100% prêts pour l'emploi. De cette façon, le CME leur donne la capacité d'acquérir rapidement de nouvelles séries de compétences une fois qu'ils sont employés et les maintient dans une perspective d'apprentissage continu. Par ailleurs, à travers le DUT et le diplôme de licence professionnelle (Licence Pro), le CME fonctionne avec une nouvelle méthode d'acquisition d'aptitudes et de compétences. Grâce à cette formation, les étudiants sont libres d'identifier leurs lacunes en matière de compétences/aptitudes et d'améliorer leur niveau d'employabilité. De cette façon, les étudiants peuvent mettre en place un programme sur mesure pour répondre à leurs besoins individuels. Pendant la première année du BTS, les étudiants doivent effectuer un stage d'un mois, alors qu'un stage de 4 mois est requis en deuxième année. 50% des étudiants qui terminent leur BTS passent leur licence professionnelle et les 50% restants acceptent une offre d'emploi de l’institution dans laquelle ils ont passé leur stage. Les frais de scolarité annuels du programme BTS s'élèvent à 1,4 million de FCFA (2 100 €).
Key Results
• Pour l'année scolaire 2018-2019, le CME a formé 443 étudiants en BTS, DUT et licence professionnelle (Licence Pro). • 98% d’étudiants en BTS ont réussi leur examen (contre une moyenne nationale de 57%) et 71% d'entre eux ont été embauchés six mois après l'obtention de leur diplôme. • Le nombre d'étudiantes augmente et représente environ 20% du nombre d’étudiants en BTS, ce qui est un pourcentage assez élevé dans l'industrie. • Le CME a formé plus de 6 000 professionnels dans le cadre de la formation en entreprise, venant de la Côte d'Ivoire ainsi que de d'autres pays d'Afrique de l'Ouest tels que le Togo, le Bénin, le Cameroun, le Congo et le Niger.
Lessons Learnt (Success Factors & Challenges)

Le CME entretient un partenariat étroit avec d'autres entreprises du secteur privé. La CIE étant  propriétaire du CME, il a fallu plusieurs années à l'industrie pour s'adapter à sa nouvelle image en tant qu'institution de formation pour l'ensemble de l'industrie. 

L'employabilité étant un facteur clé, le CME a récemment organisé la quatrième édition de sa « journée portes ouvertes », un événement sur deux jours, au cours duquel il a accueilli plus de 70 entreprises externes sur le campus, organisé des ateliers, des conférences, les invitant à rencontrer et recruter de nouveaux et anciens étudiants.

Les étudiants sont invités à assister à des simulations d'entrevues et à des ateliers sur la rédaction de CV, animés par des professionnels du secteur souvent externes au  CME.

Former les jeunes à devenir employables et leur faire passer l'examen d'État reconnu par le ministère ne peut malheureusement pas se faire simultanément.  Pour relever ce défi, le centre a mis l'accent sur le nouveau programme du DUT, leur donnant plus de souplesse.  Bénéficiant d'une plus grande liberté dans la délivrance du diplôme du DUT, le CME a mis en place une méthode alternative d'acquisition d’aptitudes et de compétences. Elle fonctionne avec plusieurs rentrées annuelles, ce qui permet aux étudiants et aux professionnels du secteur de suivre une formation de courte durée en choisissant précisément le type d'aptitudes et de compétences qu'ils recherchent, au lieu d'acquérir d'abord et avant tout un diplôme. Pour ce faire, ils utilisent des méthodes  d'apprentissage en ligne, en outre le centre a mis sur pied une usine de technologie d'apprentissage en ligne. Ce nouveau modèle représente un changement important dans la façon dont la formation est dispensée.

 

PERSPECTIVES D'AVENIR

Domaines à prendre en considération pour la reproduction: 

Enseigner aux étudiants non seulement des matières spécialisées mais aussi la capacité d’acquérir de nouvelles connaissances est essentiel dans toute formation quel que soit  le niveau, le secteur ou le pays.

En outre, la façon dont le CME a décidé de proposer le diplôme DUT (plus souple) est quelque chose que les centres de formation en Côte d'Ivoire peuvent reproduire sans trop de difficultés.